Gangguan kekurangan perhatian/hiperaktif (ADHD) ialah gangguan perkembangan saraf yang menjejaskan kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa, memberi kesan kepada pelbagai aspek kehidupan mereka. Mendiagnosis dan menilai ADHD adalah proses yang kompleks yang melibatkan penilaian menyeluruh dan pertimbangan pelbagai faktor.
Memahami ADHD
Sebelum mendalami diagnosis dan penilaian ADHD, adalah penting untuk memahami gangguan itu sendiri. ADHD dicirikan oleh corak berterusan ketidakpedulian, impulsif, dan hiperaktif yang mengganggu fungsi atau perkembangan. Gejala ini boleh nyata dalam cara yang berbeza, menjadikannya mencabar untuk mendiagnosis dan menilai dengan tepat.
Kriteria Diagnostik
Diagnosis ADHD adalah berdasarkan kriteria khusus yang digariskan dalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5). Kriteria ini termasuk kehadiran simptom ketara ketidakpedulian dan/atau hiperaktif-impulsif, yang mesti menyebabkan kemerosotan dalam fungsi sosial, akademik atau pekerjaan. Selain itu, permulaan simptom mesti berlaku sebelum umur 12 tahun, dan simptom mesti ada dalam pelbagai tetapan.
Proses Penilaian
Mendiagnosis ADHD biasanya melibatkan penilaian komprehensif yang mempertimbangkan pelbagai sumber maklumat. Penilaian ini mungkin termasuk:
- Temu bual dengan individu dan ahli keluarga mereka untuk mengumpulkan maklumat tentang tingkah laku individu merentasi tetapan yang berbeza
- Skala penilaian tingkah laku yang dilengkapkan oleh ibu bapa, guru atau penjaga lain untuk menilai kehadiran dan keterukan gejala ADHD
- Penilaian perubatan untuk menolak kemungkinan punca lain simptom individu, seperti masalah tiroid atau gangguan tidur
- Penilaian pendidikan untuk mengenal pasti sebarang masalah pembelajaran atau kecacatan kognitif yang mungkin menyumbang kepada cabaran individu
Cabaran dalam Diagnosis
Mendiagnosis ADHD boleh menjadi mencabar kerana gejalanya yang bertindih dengan keadaan kesihatan mental dan gangguan perkembangan yang lain. Sebagai contoh, kebimbangan, kemurungan, dan ketidakupayaan pembelajaran boleh hadir dengan simptom yang serupa dengan ADHD, yang membawa kepada salah diagnosis atau diagnosis tertunda.
Pendekatan Komprehensif
Memandangkan kerumitan mendiagnosis ADHD, adalah penting bagi profesional penjagaan kesihatan untuk mengambil pendekatan komprehensif untuk penilaian. Ini melibatkan mempertimbangkan sejarah perkembangan individu, dinamik keluarga, prestasi akademik dan interaksi sosial. Selain itu, kerjasama antara profesional yang berbeza, seperti ahli psikologi, pakar psikiatri dan pendidik, boleh memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang gejala dan keperluan individu.
Kesan kepada Kesihatan Mental
Memahami diagnosis dan penilaian ADHD adalah penting bukan sahaja untuk mengenal pasti keadaan dengan tepat tetapi juga untuk menangani kesannya terhadap kesihatan mental. Individu dengan ADHD yang tidak didiagnosis atau tidak dirawat mungkin mengalami cabaran yang ketara dalam pelbagai bidang kehidupan mereka, termasuk pencapaian akademik, hubungan interpersonal dan kesejahteraan emosi.
Oleh itu, diagnosis awal dan tepat ADHD boleh membawa kepada pelaksanaan intervensi dan sistem sokongan yang sesuai yang boleh meningkatkan kesihatan mental dan kualiti hidup keseluruhan individu.